在中農(nóng)大,有這樣一位舌尖上的守護者。
胡小松(右一)參加央視直播
直播中,胡小松回答了網(wǎng)友提出的各種“農(nóng)業(yè)不可能”問題,并介紹多個科技含量十足的農(nóng)研好物,他以幽默風趣的談吐和淵博的知識儲備圈粉無數(shù),相關話題登上微博熱搜榜,并在快手、抖音、B站等平臺引發(fā)網(wǎng)友熱議。
今天,我們將帶領大家走進中國農(nóng)業(yè)大學國家果蔬加工工程技術研究中心,對話胡小松,一起感受果蔬加工發(fā)展中舉足輕重的“中國農(nóng)大力量”。
“我是從大山溝里走出來的”
“我是從大山溝里走出來的”,回憶起個人經(jīng)歷,胡小松坦言自己出生于60年代初,當時的社會發(fā)展條件較為薄弱,自小就知道食物的珍貴。在胡小松高一入學后,高考開始恢復,他便萌生了參加高考的想法。“這是我走出大山的唯一道路”,胡小松堅信知識改變命運。
求學之路是困苦的。
獨自一人,負篋曳屣來到城里,寄住在別人家的廚房,一床被子,一條席子,這些是胡小松為數(shù)不多的行李。
夜晚,他坐在街上借著路燈的光亮讀書。
憑著堅持不懈的努力,高二那年,胡小松收到了華中農(nóng)學院的錄取通知書,到園林系果樹專業(yè)學習。
胡小松(右三)
“干一行愛一行,選擇這個專業(yè),就要把它做好”,憑借著這個信念,胡小松在本專業(yè)不斷求索的同時,更在大學期間“惡補”童年沒有書讀的遺憾,學校圖書館、教室、宿舍里,都留下了他讀書的身影。從古代到現(xiàn)代,從東方到西方,凡是好書,他來者不拒。斗轉星移,胡小松用大量的書本為自己打下深厚的知識儲備,這些積累也為他日后的科學研究、人才培養(yǎng)和實踐教學起到潛移默化的作用。
“團隊與新中國共成長”
科研路上,胡小松并非一人。
他帶領的團隊有著悠久的歷史,團隊的起源可以追溯到1946年的北京大學農(nóng)學院和1947年的清華大學農(nóng)學院,在第一代帶頭人恩師周山濤教授、陳錫鑫教授的帶領下,確定了果蔬加工的方向,在我國著名果蔬貯藏與加工專家劉一和教授、北京農(nóng)業(yè)大學食品科學系系主任蔡同一的引領中,團隊與新中國共成長,不斷發(fā)展創(chuàng)新,如今,胡小松接過了這個接力棒。“我們也是‘名門之后’,這樣一個精銳的團隊,為我國果蔬加工做出了不少的貢獻”, 胡小松笑著說道。
“雖然我國果蔬產(chǎn)量較高,是世界第一大果園、第一大菜園,但是果蔬加工存在著損失嚴重、加工能力較弱等問題,提高加工技術迫在眉睫。”胡小松團隊迎難而上,致力于改善這一現(xiàn)狀。
胡小松團隊合影
這個努力奮進的過程中,一個又一個捷報傳來。
在果汁加工關鍵技術方面,突破了鮮榨汁褐變、生物酶解、活性炭吸附、超濾等關鍵技術,有效解決了果汁二次沉淀、褐變以及棒曲霉素超標等問題;
在番茄醬加工方面,開發(fā)了冷破碎、膜分離預濃縮和閃蒸殺菌等關鍵技術,在提高了食品的感官、色澤和口味的同時還保留了營養(yǎng)成分,并在國內(nèi)率先開發(fā)了超粘番茄醬和低粘番茄醬產(chǎn)品;
在胡蘿卜加工方面,開發(fā)了酶法液化、酶解終點控制、品質(zhì)預測等關鍵技術,解決了出汁率低、貯藏期品質(zhì)下降的問題;
……
“另一方面,也可以給他國提供‘中國智慧’,展現(xiàn)‘中國力量’。”胡小松曾去往非洲科特迪瓦,在那里建立了實驗室,之后多名來自不同高校的老師去往那里,為非洲大陸的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出貢獻。“非洲是‘一帶一路’建設中不可缺少的一環(huán),用我們的技術去幫助他們,促進非洲農(nóng)業(yè)發(fā)展,對于每個中國人來說,都是一件非常有意義的事”,胡小松表示。
“傳道授業(yè)解惑也”
“一個普通的教書匠”是胡小松對自己的形容。人才培養(yǎng),他始終恪盡職守。
“這是我的職業(yè),得有底線意識,大學老師第一職責是教學,第二職責是科研。”教書幾十年,胡小松從未讓別人代過一次課,也沒有出過一次教學事故。上過胡老師課的同學們都知道,每堂課老師都會提前十分鐘到教室,這樣的細節(jié),胡小松數(shù)十年如一日地堅持著。
胡小松的教學理念也十分獨特,他開設的《舌尖上的歷史與文化》非常火爆。這堂課的作業(yè)可能是讓你參觀博物館,發(fā)現(xiàn)問題后根據(jù)課上所學知識作答,也有可能讓你探索孔子桌上的餐食……對此,胡小松表示,世上沒有絕對標準的答案,也沒有絕對的真理,人要始終保持質(zhì)疑精神,只有質(zhì)疑才能推著我們向前走。
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